SIMULADORES LOGO y SCRATCH

COMENTARIOS DE LO QUE SE LLEGO AL EXPLORAR LOGO Y SCRATCH

INTEGRANTE: SANDY MARIANA GARDUÑO RIVERA
SIMULADOR MSWLOGO

En un principio familiarizarme con mswlogo fue difícil, ya que buscaba la imagen de una tortuga por qué es lo primero que se comenta en este simulador, pero después me di cuenta que es el triangulo que aparece en el centro de la pantalla lo que llaman tortuga, de ahí opte por navegar por todos los menús para saber las herramientas con las que cuento, trate de poner una instrucciones básicas que conozco de programación pero no hacía nada, por tal motivo me di a la tarea de investigar los comandos o como los llaman Paper “listado de primitivas” para empezar a dar órdenes para escribir, dibujar y editar, cabe mencionar que fue muy divertido ver como de acuerdo a las instrucciones el triangulo se mueve o como va cambiando el color o grosor de la líneas, pero…siempre hay algo lo cual nos cuesta trabajo o que simplemente no podemos hacer, y así fue, no pude utilizar las primitivas para trabajar con ficheros ni con controladoras, supongo que todo se logra con la práctica y estar horas y horas intentando, pero como sabemos no contamos con mucho tiempo para realizar esta actividad, pero estoy conforme con lo que pude realizar y me llevo de tarea de seguir intentando utilizar adecuadamente este simulador.

SIMULADOR SCRATCH

Es muy divertido y sencillo utilizar el simulador scratch, no es necesario saber programar, en comparación con mswlogo, solo hay que familiarizarse con los elementos de este simulador, lo cual resulta sencillo si observamos los tutoriales que maneja el CECTE.
Considero que es importante conocer y si es posible dominar esta herramienta antes de utilizarla con los alumnos, existe en la web una guía que te permite conocer un poco más la liga es:
http://issuu.com/eloycutanda/docs/scratch/21?mode=embed&documentId=090114150328-e746f0da1a90403499001ae2e9adeb49.

Al crear un proyecto de Scratch los alumnos utilizan diferentes habilidades intelectuales, para empezar se requiere reflexionar sobre un plan (¿qué es lo que quiero hacer?), luego sistematizar lo que se pensó hacer, crear una serie de pasos y después usar los bloques de programación para dar solución a cierto problema o simplemente crear lo que se quiere hacer. Scratch da la facilidad de mover los segmentos a nuestro gusto, lo importante es que se pueden ver los resultados, por lo tanto se puede modificar como se quiera el producto, sobre todo desarrolla en los alumnos la creatividad y el pensamiento crítico. Todo esto lo implemente al tener mi primer acercamiento a este simulador, puedo decir que en cierto modo puede ser adictivo y motivador ya que cuando se ve gráficamente lo que se planeo y que funciona adecuadamente, resulta ser una experiencia gratificante.

INTEGRANTE: J CARLOS RAMIREZ SANTOS
SIMULADOR -------- MSWLOGO

Al observar algunos videos que nos presenta la agenda, encuentro que aunque podemos observar a niños de entre 9 y 15 años trabajando y divirtiéndose con los movimientos programados y que en ese momento fueron un gran avance en tecnología, las personas que sabían programar los movimientos debían de tener los conocimientos previos en informática para poder elaborar ciertas secuencias. Tal vez sea divertido y muy sencillo cuando se le encuentra la aplicabilidad y se tiene el tiempo para ir descubriendo e inventando nuevas estrategias tecnológicas.

SIMULADOR ---------------- SCRATCH

Es un lenguaje de programación que cuenta con una gran cantidad de comandos y herramientas donde podemos elegir desde el lenguaje, los movimientos, colores, figuras, distancias, galerías diferentes y muchos otros botones que solo requieren paciencia y explorar cada para crear con los elementos con que cuenta el programa o exportando de otros lugares y medios recursos para crear escenarios, cuentos y otros.
En general este programa resulta sencillo con la práctica a diferencia de mswlogo que requiere otro nivel de dominio porque además se auxilia de programas para dibujar y crear nuevos personajes o contextos. Aunque ofrece novedades existen juegos y programas que solo en apariencia superan lo que en su tiempo era maravilla.

INTEGRANTE: MARIA ALEJANDRA ANDRADE TORRES

Al comenzar a darle lectura a los materiales sugerido surgía la incertidumbre de que tan difícil seria el ejercicio semanal poco a poco se fue despejando esta duda ya que me pude dar cuenta que en el caso de Logo primero quise entender en que consistía y partí de que es un lenguaje de programación en un momento considerado para que los niños pequeños pudieran aprender informática, diseñado como una herramienta para el aprendizaje y aquí lo que se necesita es la oportunidad pero no el simple hecho de tener una computadora sino interactuar. Este programa ofrece al usuario respuestas inmediatas.
Los videos de yuotube nos muestran como los niños pequeños al programar instrucciones para que la tortuga se mueva se divierten.
Después de consultar las referencias sugeridas, en el buscador me remití a logo y pude encontrar mas información en español en donde pude entender más en que consistía logo en uno de los sitios encontré que hay muchos programas de logo el de la tortuga es uno de los inicios de estos software, como por ejemplo: de test, de futbol, de unir puntos, aprendizaje de números y cada vez más complicados. Recomiendo buscar en: http://neoparaiso.com/logo/que-es-logo.html y
http://www.eduteka.org/Profesor2.php

En cuanto al SCRATCH, el proceso se me hizo más sencillo con los tutoriales, con esto hay menos estrés ya que paso a paso nos van explicando la continuidad. Los cuales sin perder la esencia de la explicación van fortaleciendo las competencias que cada uno debe tener para el uso de este programa resaltando el que quien lo maneja es autor de su propio proyecto, sin tener que temer al error y por lo tanto practicar para aprender. Algo que si me gusto fue el que las instrucciones se podían traducir al idioma personal aunque también se puede elegir y generar más aprendizajes si se deja en otro idioma (pero esto es opcional). Todo esto fortaleciendo la creatividad.

SANDY GARDUÑO

ALEJANDRA ANDRADE

CARLOS RAMIREZ