Cuando pensamos en robots viene a nuestra memoria la película “Yo robot” dirigida por Alex Proyas e interpretada por Will Smith donde una sociedad vive en completa armonía con los llamados robots inteligentes, donde estos ayudan a las tareas del hogar a los humanos y donde estos últimos confían del todo en los robots, este fue el primer comentario que surgió en el equipo.
Hoy en día soñamos que realmente suceda lo que nos presentan en las película hollywoodenses, que un robot este a nuestra orden y que realice todas las actividades que uno le pida, pero ¿Qué hay detrás para la construcción de un robot?, ¿Qué apoyo pedagógicos orienta el uso de la robótica?
Existen diferentes tipos de robots según en la página de robótica educativa
1.- Robots Play-back (regeneran una secuencia de instrucciones grabadas).
2.- Robots controlados por sensores
3.- Robots controlados por visión
4.- Robots controlados adaptablemente
En el ámbito educativo los robots se utilizan para desarrollar el ingenio y la creatividad, utilizando la simulación para controlar robots. Al explorar los sitios sugeridos podemos comprobar de qué manera se puede orientar el uso de la robótica en la enseñanza o el desarrollo de habilidades cognitivas que fomenten la construcción de prototipos de robots para realizar misiones. Se pueden construir sencillos o complejos modelos con la ayuda de ladrillos y kits con software para generar acciones.
La intención de estas empresas consiste en diseñar, programas y construir robots que realizan misiones, ofrecen la oportunidad de que en corto tiempo y con sus productos se puede armar un modelo que desarrolla la creatividad, fomenta la exploración de las maravillas de la ciencia especialmente en robótica, la ingeniería mediante experiencia prácticas tales como el uso de MoonBots.
Una gran innovación lo constituye el ladrillo como medio que flexibiliza el armado de diversas formas originando con ello el desarrollo de la creatividad en la construcción de innumerables proyectos. Grupo lego proporciona soluciones educativas que permiten a los niños adquirir habilidades está dedicado al uso de la robótica como factor de motivación. (Ruíz-Velasco) en Robótica Pedagógica, menciona que la actividad de programación puede facilitar el desarrollo de estructuras o estrategias cognitivas y la utilización de la robótica con fines pedagógicos, aunque ofrece soluciones educativas en el sentido del desarrollo de la fantasía, creatividad y de habilidades en alumnos del siglo XXI, no deja de ser un recurso que se encuentra lejos para un gran porcentaje de estudiantes del mundo. Primero por el acceso al estudio y creación de software y por la dificultad costos en su adquisición.
Sin embargo la empresa LEGO ofrece la oportunidad de adquirir materiales y software que bien pudiera implementarse en instituciones de nivel básico que se deseen iniciar en la introducción a la robótica y en la construcción de prototipos y programación de componentes. Con el apoyo de esta herramienta pudiera ser un puente entre la teoría y la práctica de aprendizajes que en otras circunstancias resultaran difíciles.
[1] http://roboticaeducativa.com.mx/blog/
[1] http://roboticaeducativa.com.mx/blog/
REFERENCIAS
Ruiz-Velasco, E. (2009). Robótica Pedagógica. Recuperado el 14 de Octubre de 2009 de
http://cecte.ilce.edu.mx/campus/mod/resource/view.php?id=11468 Ruiz-Velasco, E. (2009). Robótica Pedagógica. Recuperado el 14 de Octubre de 2009 de
Control AD/DA:http://www.ni.com/labview/
Imagen tomada de: http://ldd.lego.com/INTEGRANTES
J. Carlos Ramírez
María alejandra Andrade
Sandy Mariana Garduño
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